1. Это травяное растение в народе ласково называют «трава шелковая». Что это за растение?
(Ковыль)
2. Что общего между мышами, орехоколкой, новогодней елкой и девочкой?
(Это действующие лица сказки»)
3. Вам надо за тридцать секунд назвать время года, которое было больше всего по душе Александру Сергеевичу Пушкину.
(Осень)
4. Ходят слухи, что в Голливуде по мотивам одной сказки снимется остросюжетный боевик под названием «Семь трупов за секунду». Назовите главного героя этого фильма.
(Храбрый Портняжка)
5. В этих двух очень известных русских сказках по шесть главных героев, но только один герой есть и в одной, и в другой сказке. Причем в одной сказке этот герой является первым, а в другой - последним. Что это за сказки, кто же этот общий таинственный герой?
(Сказки: «Терем-теремок», «Репка», герой - Мышка)
6. Какой сказочный герой из-за своей доверчивости и глупости лишился личной рыболовной снасти?
(Волк лишился хвоста)
7. «От радости в зобу дыхание сперло...» У кого и почему?
(У лисы из басни Крылова «Ворона и лиса»)
8. Какое слово состоит из полбуквы?
(Слово «полк»)
9. Назовите яму, имеющую прямое отношение к музыке.
(Оркестровая яма)
10. Он - самый больной в мире человек, который лечится печеньем и вареньем и конфетами.
(Карлсон, который живет на крыше)
11. Это дерево живет не одну сотню лет, а потому для многих народов является символом могущества и долголетия. Оно не склоняется на ветру, листы его не дрожат, ветви не стонут. Что это за дерево?
(Дуб)
12. Куда держали путь-дорогу Бременские музыканты?
(В город Бремен)
13. Звание Карабаса-Барабаса.
(Доктор кукольных наук)
14. Этот продукт является сейчас неотъемлемой частью кондитерских изделий. Пришел он из Индии, откуда попал к персам, арабам, а затем Христофор Колумб привез и в Америку. Что это такое, если известно, что у нас его получают из простой свеклы?
(Сахар)
Загадки
15. Какая водица только для грамотных годится?
(Чернила)
16. У двух матерей по пяти сыновей, все в одно имя.
(Пальцы)
17. Легко, кругло, а за хвост не поднять!
(Клубок)
18. Гуляет в поле да не конь, летает в поле, да не птица!
(Метель)
19. Серое сукно тянется в окно.
(Туман)
20. Кругла, да не деньга,
Красна, да не девка,
С хвостом, да не мышь.
(Репа)
21. У кого одна нога, да и та без сапога?
(Гриб)
Проведение игры в пятых - шестых классах
1. Это озеро - «жемчужина» Сибири. Чистейшая вода, непроходимая тайга по побережью, нигде больше не встречающиеся виды рыб. А еще - оно самое глубокое на Земле! Что это за озеро?
(Байкал)
2. «У сильного всегда бессильный виноват». Из какого произведения эти строки? Кто их автор?
(Басня Крылова «Волк и ягненок»)
3. Что будет, если смешать совершенно непрозрачный песок, такую же непрозрачную соду и другие непрозрачные материалы?
(Перечислены составляющие стекла)
4. Эту лиану человек научился возделывать в своих садах. Она дает ему сладкие вкусные ягоды более двадцати пяти тысяч сортов. Что это за лиана?
(Виноград)
5. «Я - дерево, но абсолютно без листьев, очень твердый, и цвет не зеленый, а черный. Для вас, люди, я - тепло, свет. Как мое имя?»
(Уголь)
6. Это море - не море, но его размерам позавидовали бы «морские» Мраморное или Эгейское моря. Для точного определения мы скажем, что из него добывают не только соль, но и нефть.
(Каспийское море-озеро)
7. «Я и энергия, и пластмасса, и ткань, и косметика, и лекарство, и даже жир. Назови мое имя».
(Нефть)
8. Когда лучи солнечного света проходят через воздух, мы видим их как белый свет. Какого цвета будут лучи солнца, если на их пути встречаются дождевые капли?
(Получится радуга: семь цветов)
9. Это растение тепло- и влаголюбиво. Причем настолько, что растет только в воде. Оно очень выгодно для выращивания, так как в теплом климате «дает» урожай три раза в год. Им питается половина человечества.
(Рис)
10. Эти путешественники передвигаются только по океану, особенно их много в Южном полушарии. Но встреча с ними для кораблей нежелательна. Что это за таинственные незнакомцы?
(Айсберги)
11. Этот материл поистине бесценен. Из него пьют, едят, делают дома, произведения искусства, украшения. На нем «писались» древние книги. Что это за всем известный материал?
(Глина)
12. На ней города и страны, животные и растения, знаменитые люди и великие события. Без нее нет переписки. Для кого-то она - страсть. Что это за таинственная незнакомка?
(Почтовая марка)
13. Эти выдающиеся памятники архитектуры поражают своими размерами и величием, тем более, что созданы они более двух с половиной тысяч лет до нашей эры. Высота самого большого из них сто пятьдесят метров, а сооружали его сто тысяч человек. Что это за «чудо света»?
(Египетские пирамиды)
14. В переводе с итальянского это слово означает «свежий», «сырой»; оно очень тесно связано с красками и стенами помещения. Что это такое?
(Фреска)
15. Впервые это было изготовлено из растительных волокон в Китае, затем из спрессованной сердцевины болотного растения. В X веке в Европе оно появилось из сваренных и размолотых тряпок, древесных корней, бамбуковой щепы. Изготовлялось это также из соломы, ржи, пшеницы, овса, крапивы, водорослей, камыша и т. д. Сейчас это бывает картографическим, литографическим, документным. Но производство этого поставило человечество перед серьезной экологической проблемой.
(Бумага)
16. Раньше это обозначало легкую временную постройку, служащую обычно для торговли на ярмарках. Затем это - народный театр, зрелище комического характера. Что это за слово?
(Балаган)
17. Многие из вас слушали музыкальную сказку «Петя и волк». А кто ее автор?
(Прокофьев)
18. В древние времена японские ребятишки втыкали в небольшое крепкое яблоко гусиные перья и с помощью несложного приспособления манипулировали им. За минуту вы должны назвать игру, начало которой положено этим незрелым яблоком.
(Бадминтон)
19. Назовите название реки, которое составляют нота и согласная буква.
(Дон)
20. Назовите реку, названную известным женским именем.
(Лена)
21. «Тайное всегда становится явным» - такой
серьезный вывод и вдруг -- манная каша! В каком произведении они связаны воедино?
(«Денискины рассказы» Драгунского)
Проведение игры в седьмых классах
1.Этот великий поэт был талантливым художником, прозаиком и, в то же время, крепостным крестьянином. Кто он?
(Н.В. Шевченко)
2. «Октава» - из музыкальной теории.
«Октет» - группа музыкантов или певцов. «Октаэдр» - многогранник.
«Октан» - химическое соединение.
А что общего между такими разными понятиями?
(Общее - присутствие цифры восемь - «окта»)
3. Первые дошедшие до нас сведения об этом инструменте относятся к 1688 году. Он является главным в составе народного оркестра. Что это за инструмент, если известно, что он часто упоминается в русских частушках?
(Балалайка)
4. Давным-давно в одной стране проводился один праздник через каждые 1417 дней. Что это за праздник, если известно, что во время его проводился пентатлон, а после него поэты читали стихи и гимны, а ораторы прославляли победителей?
(Олимпиада)
5. Эту забаву придумали тысячу лет назад на Востоке. Трах-бах! Красные, белые, зеленые звезды вспыхивают в вечернем небе и медленно падают. Сейчас это изобретение позволило человеку освоить еще одну стихию. Что это за забава? Для ответа - небольшая подсказка в виде слов «союз», «энергия», «буран».
(Фейерверк)
6. «Худые песни соловью в когтях у кошки», или «Услужливый дурак опаснее врага», или «Счастливые часов не наблюдают», «А Васька слушает да ест». Как можно одним словом назвать эти выражения из литературных произведений, часто нами употребляемые?
(Афоризмы)
7. Наши далекие предки, охотясь, специализировались на определенных видах животных, следовательно, и на технических средствах охоты. Но было одно «универсальное» орудие охоты, которое имело далеко идущие экологические последствия. Через тридцать секунд расскажите нам о нем или даже покажите его.
(Огонь)
8. Вам надо за одну минуту спеть или назвать песню на романском языке.
(Любой романс)
9. Знаете ли Вы великого человека, который «пал, оклеветанный молвой»?
(А.С. Пушкин)
10. Этот движущийся по эллиптической орбите космический предмет не превышает в размере 800 километров. Для него даже придумали особое название, состоящее из двух греческих слов: «звезда» и «вид». Перевод второго мы назовем: «эйдос». А вот первое слово вы назовете, так же, как и все слово.
(Астероид)
11. Почему на вершинах гор всегда лежит снег? Ведь их поверхность ближе к солнцу?
(С высотой температура воздуха падает)
12. Что нечто одинаковое не имеет ничего общего?
(Слова омонимы)
13. Назовите горы, если известно, что высоты они небольшой, но протяженности великой, красоты необычайной, и богатства в них невиданные. А еще вспомните сказки о... Впрочем, вы, наверное, уже догадались, что это за горы.
(Уральские горы)
Проведение игры в восьмых классах
1. Эта ультрамодная ткань была известна очень давно. Именно ее выбрал для парусов «Святой Марии» Христофор Колумб, а американцы стали ее называть «деним» в честь города Нима. Что это за ткань?
(Коттон)
2. На Всемирной Парижской выставке в 1855 году всеобщее внимание привлекли двенадцать брусков неизвестного материала. Он стоил так дорого, что шел только на ювелирные изделия. А сейчас предметы из него настолько распространены, что материал этот называют материалом XX века. Что это?
(Алюминий)
3. Все вы читали произведение А.С. Пушкина «Капитанская дочка». А какой эпиграф выбрал для него автор?
(«Береги честь смолоду»)
4. Жилище - дело серьезное. Но если нет для постройки ни камня, ни дерева, ни даже земли для землянки, то используют снег. Эскимосы Гренландии так возводят свои иглу. Снежные плиты укладывают друг на друга и в результате получается купол - полушарие. Затем проводится операция по укреплению стен, операция, проще которой ничего и придумать нельзя! За минуту отгадайте, как эскимосы добивались прочности иглу?
(Под куполом зажигали свечу или лучину, снег плавился, превращаясь в лед)
5. После «приведения в порядок» музыкальное произведение может исполняться другим составом, быть упрощено или усложнено. Что это за «приведение в порядок»?
(Музыкальная аранжировка)
6. В 1912 году одна из фирм выпустила в продажу кондитерское изделие в форме треугольника. За минуту вы должны назвать нам его, тем более, что все и поныне очень любят им полакомиться.
(Пирожное «Наполеон»)
7. Говорят: «Кочевник - сын пустыни». Как правильнее сказать эту поговорку, исходя из экологической точки зрения.
(«Кочевник - отец пустыни»)
8. Этот вид афро-американского фольклора возник в США во второй половине XIX века как форма сольного пения. Его тематика тесно связана с социальными условиями, в которых находились исполнители: страдание, страх, несчастная любовь. Затем он оказал большое влияние на становление джаза. Что это за вид музыкального искусства?
(Блюз)
9. В одной известной столице, на одной известной площади вот уже четыре столетия стоит, изумляя всех, замечательное здание. На общем основании расположены девять разновысотных и по- разному отделанных частей здания, образующих в плане восьмиугольную звезду. Центральный же купол вознесся над остальными. Служители культа, как, впрочем, и все простые смертные, это здание называют.... Как?
(Покровский собору или собор Василия Блаженного)
10. «Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир». Кому принадлежат эти легендарные слова?
(Архимед)
11. В музыке этого композитора - глубокие чувства, стремительный порыв, он вдохновлен идеями Французской революции. Нам больше известны его сонаты. Но поражает то, что самые замечательные произведения он написал абсолютно глухим. Кто этот композитор?
(Бетховен)
12. В Китае вход в комнату традиционно завешивают ширмой, в России же - нет, вход (дверной проем) свободен. Почему? Для подсказки вспомните «лукавого».
(В Китае считается, что черт лезет напрямик, а у православных (Россия) - ищет окольные пути)
13. За минуту вам надо назвать древнюю профессию, в которой есть слова «закон» и «поле».
(Агроном)
14. Устройство, которое вам надо назвать, может «далеко писать». Это его дословный перевод. Но пишет он не буквами, а.…, впрочем, мы догадались, что это за устройство.
(Телеграф)
15. В тропических лесах Южной Америки растет с виду ничем не приметное дерево - гевея. Если надрезать его кору, то выступит белый млечный сок, как у нашего одуванчика. Перуанские индейцы использовали этот сок в сырую погоду... Дальше вы должны продолжить, как. Что при этом получалось?
(Поставляли под капающий сок ступни ног, который застывал и получалась обувь в виде галош)
16. Перед нами на картине изображено «нечто», что в переводе означает «мертвое». Что же это?
(Натюрморт)
Проведение игр в старших классах
1. Назовите остров, где собраны самые древние деревянные постройки Севера Руси.
(Остров Кижи)
2. Как известно, в одежде древних греков не было карманов, куда можно положить небольшой ключик, например, от шкатулки с украшениями.
Как же высококультурные греки выходили из положения?
(Вместо ключа использовали перстни, узор на которых применялся как ключ)
3. Выдающийся немецкий драматург, писатель, режиссер и театральный критик, создатель таких великих пьес, как «Мамаша Кураж и ее дети», «Жизнь Галлилея», «Трехгрошовая опера».
(Бертольд Брехт)
4. Эта наука появилась более тысячи лет назад в Хорезме и создал ее великий узбекский ученый Мухаммед аль Хорезми, а оперирует она наряду с тем, чем «считают», тем, чем «пишут». Что это за наука?
(Алгебра)
5. Около двухсот лет назад ученые открыли то, что составляет четыре пятых одной из сфер Земли. В переводе с греческого оно означает «нежизненный», ибо он не пригоден для горения и дыхания. Что это?
(Азот)
6. Вначале чертежи этого предмета были найдены в рукописях Леонардо да Винчи, а впервые был построен этот предмет по проекту русского морского офицера Можайского в 1885 году. Действующую модель этого предмета удалось создать в 1903 году американцам, братьям Райт. Для того чтобы отгадать этот предмет, вам осталось вспомнить еще одно название алюминия.
(Самолет, алюминий - «летучий» металл)
7. Он очень легкий, есть повсюду. А в космосе - распространенное вещество. Что же это такое, если известно, что английский ученый Кавендини назвал его «горючим воздухом»?
(Водород)
8. То, что вам надо отгадать, в 1495 году впервые нарисовал Леонардо да Винчи. В 1817 году это воссоздал в Германии лесник Дрейз. Называли это «костотрясом», а позже - «пауком». Что же это за предмет? Для уточнения скажем, что он имеется у многих из вас.
(Велосипед)
9. В XIV-XVI веках в странах Западной и Центральной Европы произошли большие перемены в экономике и культуре. В противовес старому церковному взгляду на человека, как на существо ничтожное, складывалось убеждение, что человек вправе пользоваться радостями жизни. Какое название получили эти века?
(Эпоха Возрождения)
10. Этот человек - врач. Для его мировоззрения характерно, что он считал человека составной частью природы. Здоровье и болезни ставил в тесную связь с климатом страны, в которой живет человек, санитарными условиями быта. Наибольших успехов этот врач и его школа достигли в хирургии. А еще с его именем связаны понятия чести и достоинства врача. Кто же этот медик?
(Гиппократ)
11. Великий итальянский ученый Галилей писал об этой науке, что она «...является самым могущественным средством для изощрения наших
умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать». Что это за наука?
(Геометрия)
12. Этот великий русский ученый - создатель теории строения материи, механической теории теплоты, филолог, лингвист, геолог, географ. Список его специальностей можно продолжить и дальше, но вы уже и так догадались, кто это.
(М.В. Ломоносов)
13. Этот русский художник много путешествовал по миру, интересовался русской архитектурой, искусством Скандинавии, Западной Европы и Америки. В 1923 году он организовал научную экспедицию в Индию, где создал свои знаменитые пейзажи. С тех пор этот художник неустанно изучал Восток, организовал Институт гималайских исследований в Западных Гималаях, где и остался жить. Кто этот человек?
(Николай Рерих)
14. Перед вами некое соотношение: 21-78-1. За минуту вы должны назвать то, чему оно принадлежит.
(Это состав воздуха: 21% - кислорода, 78 - азота, 1% - прочих примесей)
15. Есть некий пояс зверей, который, обновляясь каждый месяц, остается постоянным из года в год. Что это?
(Знаки зодиака)
16. Все вы видели прославленную икону «Троица», на которой изображены трое юношей - ангелов за столом вокруг жертвенной чаши. А кто автор этого произведения живописи?
(Андрей Рублев)
17. На ней - города и страны, животные и растения, знаменитые люди и великие события. Без нее нет переписки. Что это за таинственная «незнакомка»?
(Почтовая марка)
18. В XVII веке голландский ученый Ван Гельмонт ввел слово, образованное от греческого «каос». Сейчас это слово используется так широко, насколько широко распространено это вещество. Что это за слово?
(Газ)
19. В XVII-XVIII веках ручным способом по рисункам лучших художников ткалась ткань в виде картин, которая позже стала производиться уже машинами. Она имела большую художественную ценность, а затем стала применяться и в драпировках, и для обивки мебели. Что же это за ткань?
(Гобелен)
20. В бывшей султанской Турции существовал некий совещательный орган, состоявший из министров и высших сановников, который назывался по месту для отдыха. Что же это за орган?
(«Диван»)
21. В Древней Греции в честь бога Диониса (Вакха) пелись гимны, сопровождавшиеся мимическими движениями и музыкой. Позже эти произведения по своему восхвалению стали близки к одам. Сейчас же это применяется больше в ироническом, переносном смысле. Что это за гимны?
(Дифирамбы)
22. В древней Мексике была некая монета, название которой стало основной валютой многих колониальных стран. Как она называлась?
(Доллар)
23. Во Франции в конце XVIII века взяли кубический дециметр воды из Сены при температуре четыре градуса Цельсия. Прототип чего был получен?
(Килограмм)
24. То, что вам надо назвать, по-латыни означает «горная смола». Изобретено оно в 1822 году и по крепости настолько прочно, что его называют «материалом на века», а с добавками может быть еще прочнее, еще теплее, еще легче. Без него мы не представляем сооружение зданий. Что же это?
(Бетон)
25. Это состояние, которое Вам надо назвать, в природе не существует, да и в космосе тоже. Создается оно искусственно, понижением давления. Вы, наверное, уже догадались, что это...
(Вакуум)
26. Все вы знаете, что такое жаргон. Вам надо назвать, как это слово звучит литературно. А для подсказки вспомните про золотое руно.
(Арго)
27. Вам надо назвать флот испанского короля Филиппа Второго, снаряженного им в 1588 году против Англии и уничтоженный частью бурей, частью английскими и голландскими морскими силами. Подсказка: после слова «непобедимая» напрашивается слово...
(Армада)
28. Все вы знаете государство Великобритания. Еще одно распространенное название - по названию одной из провинций: Англия. А знаете ли вы древнейшее название Англии. Для подсказки первого его слова вспомните часто встречающийся там тип погоды.
(Туманный Альбион)
29. У каждого народа певцы и поэты назывались по- своему: у восточных славян, например, боян. А как назывался такой певец у древних кельтов? Чтобы ответить на этот вопрос, свяжите воедино поэта, композитора и исполнителя.
(Бард)
30. Есть в США город, который знаменит тем, что его названием называют карточную игру, танец, являющийся разновидностью вальса, и шерстяную ткань. Что же это за знаменитый город?
(Бостон)
31. В 455 году одно древнегерманское племя овладело Римом и разгромило в нем множество произведений искусства. За тридцать секунд вам надо назвать это племя, тем более, что сейчас так называют тех, кто поступает так же.
(Вандалы)
32. Во время походов Александра Македонского греки увидели в Индии нечто, что потом они назвали «шерстью дерева». Что это?
(Хлопок)
33. В Эрмитаже хранятся уникальные карманные часы. В их металлическом яйцеобразном корпусе помимо собственно часового механизма помещались и механизм часового боя, и музыкальный аппарат, и крошечный театр - автомат с подвижными фигурками. Кто же изготовил такие часы? Для подсказки уточним, что этим именем часто называют всех изобретателей.
(Иван Петрович Кулибин)
34. То, что вам надо назвать, считалось до последнего времени неделимым. Это название родилось в Древней Греции еще в V веке до нашей эры. Что же это за «неделимое»?
(Атом)
Брейнринг «История нашего края»
1. По свидетельствам археологов, люди впервые появились на Дону... Интересно, где?
(В низовьях Северного Донца и на побережье Таганрогского залива)
2. Как вы думаете, какое занятие было главным для самых древних жителей Донского края?
(Для самых древних - охота)
3. Степь донская... Без конца и без края! Ковыль да полынь! А как раньше называлась донская земля?
(«Дикое поле»)
4. О происхождении слова «казак» ученые спорят и поныне. А знаете ли вы хотя бы два толкования этого слова?
(«Косоги» - народ Кавказа.
«Казары» - скифские народы.
«Каз» - турецкое «гусь». Название воинов-бродяг у татар.
От половецкого «Страж».«Ко» - броня, «межа» - граница, т. е. «человек, охраняющий границу».)
5. Высший орган у многих стран - парламент. А как назывался он у казаков?
(Войсковой круг)
Много времени занимает подготовка, но дети с удовольствием принимают участие в таких мероприятиях.
Цель:
1. Проверить интеллектуальное развитие детей.
2. Развивать скорость мышления и познавательные интересы.
3. Воспитывать желание получать знания из других источников литературы.
4. Учить работать группами (командами).
Оборудование: презентация, ребусы, карточки, кроссворды, игры.
Ход проведения интеллектуальной игры в начальной школе
Ведущий. Рада приветствовать вас в нашем зале!
Участникам желаю все понять
и первыми в ответах стать!
Поэтому отправляемся все в путь,
Нас интересные вещи ждут!
Поприветствуем друг друга аплодисментами!
«Приветствие команд»
Для победы все представители команды должны быть как одно целое. Сейчас вы покажете всем, действительно ли вы - команда?
(представление команд - название и девиз)
1.Приветствие
1к. «Юные следопыты»
Девиз: «Реки, горы и моря -
Это все моя Земля!»
2к. «Друзья природы»
Девиз: «Пойдем полем, лесом, лугом
Буду я природе другом!»
3к. «Помощники»
Девиз: «Наш девиз всегда таков:
Больше дела, меньше слов...»
2. Разминка
(все принимают участие)
Каждому ученику по 2 вопроса
1. Без топора и без рук, а дом строит.
а) тень;
б) мороз;
в) птичка;
г) человек.
Правильный ответ: в) птичка
2. Специальность доктора Айболита:
а) хирург
б) ветеринар;
в) санитар;
г) окулист.
Правильный ответ: б) ветеринар
3.Какие птицы первые прилетают из теплых краев?
а) скворцы, грачи;
б) воробьи, ласточки;
в) снегири, вороны;
г) журавли.
Правильный ответ: а) скворцы, грачи
4. В какое время года отмечают праздник Рождества?
а) весной;
б) летом;
в) осенью;
г) зимой.
Правильный ответ: г) зимой
5. Какое из этих животных является грызуном?
а) тигр;
б) кошка;
в) хомяк;
г) сова
Правильный ответ: в) хомяк
6. Из чего вырастают растения?
а) плода
б) корня;
в) цветки;
г) семян.
Правильный ответ: г) семян
7. Каким залегает медведь в берлогу?
а) худым;
б) сильным;
в) жирным;
г) слабым
Правильный ответ: в) жирным
8. Какой важный витамин содержится в лимоне?
а) витамин А;
б) витамин С;
в) витамин Д;
г) витамин Е
Правильный ответ: б) витамин С
9. Что относится к живой природе:
а) звезды;
б) солнце;
в) растения;
г) вода.
Правильный ответ: в) растения
10. Родич рака, ходит боком, живет в море?
а) скорпион;
б) краб;
в) морской конек;
г) рак
Правильный ответ: б) краб
11. Кто из персонажей стихотворения А. Барто вздыхал: «Ох, досточка качается...»
1) мишка
2) зайка
3) бычок
4) лошадка
12. У какого растения никогда не бывает цветов?
1) у папоротника
2) у кактуса
3) у каштана
4) у картофеля
13.Третий день недели:
а) понедельник;
б) среда;
в) четверг.
14.Как цветок зацветает первым?
а) тюльпан;
б) мак;
в) подснежник.
15. Что растет зимой?
а) елка;
б) сосулька;
в) береза.
16. Какая река протекает через г. Краснодар - ...
а) Белая;
б) Пшеха;
в) Кубань.
17.Чипсы изготавливают из...
а) моркови
б) яблок;
в) картофеля.
18.Калина - это...
а) дерево;
б) куст;
в) травянистое растение.
19.Пасажир, который едет без билета...
а) кролик;
б) заяц;
в) лис.
20.Как называется подземная часть растения?
1) Почка
2) корень
3) цветок
4) стебель
21. У кого есть желтые пятна на голове?
1) жираф
2) лев
3) змея
4) уж
22. Как называется книга, куда заносят названия вымирающих видов растений и животных?
1) Конституция
2) Энциклопедия
3) «Красная книга»
23. Человек, который охраняет лес
1) Геолог
2) Журналист
3) Лесник
4) Учитель
24. Какой цветок называют цветком солнца?
1) Одуванчик
2) Лилия
3) Подсолнечник
4) Тюльпан
25. Какое животное строит через реки плотины?
1) Барсук
2) Выдра
3) Бобер
4) Черепаха
26. Как называются животные, которые питаются другими животными?
1) Домашние
2) Дикие
3) Хищные
4) Домашние
27. Кто из этих животных впадает в спячку?
1) Волк
2) Лиса
3) Еж
4) Кабан
28. Столица нашей страны?
1) Москва
2) Санкт-Петербург
3) Краснодар
4) Сочи
3. Конкурс кроссвордов
Разгадать кроссворд
Для каждой команды -10 баллов при правильном отгадывании
Конкурс для всех детей
Игра «Бывает-не бывает»
В лесу метель, а медведь малину собирает.
Снежок землю покрывает, а в саду яблонька созревает.
Села бабочка на снежинку.
Снег идет - грибы растут.
Дети купаются в реке, снегири поют в кустах.
Аисты улетают в теплые края, зацвели вишни.
С деревьев опали листья, насекомые попрятались в кору деревьев.
Игра «Да или нет?»
Скажи, поет ли сом песни? (Нет).
Умеет ли плавать гусь? (Да).
Красный мак в январскую пору цветет? (Нет).
А крокодилы на сосне свои строят гнезда? (Нет).
Если не будет есть три дня, верблюд ходить сможет? (Да).
Когда рассердится еж, слона он убить сможет? (Нет).
4. Мой умный звонкий мяч
(Капитан от каждой команды)
Задача - ударяя мяч в пол, следует назвать слово:
1 ученик -10 растений
2 ученик - 10 животных
3 ученик - 10 птиц
Перед конкурсом участники тянут карточку - какую тему выбрали
(10 ответов - 10 баллов)
5. Задания из сумки
Вопросы для сумки
1. Пудель Мальвины (Артемон)
2. Пес Дяди Федора (Шарик)
3. Пантера из сказки «Маугли» (Багира)
4. Кот из Простоквашино (Матроскин)
5. Черепаха из сказки про Буратино (Тортила)
6. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
7. Муха, которая напоила всех чаем (Цокотуха)
8. У кого в голове опилки (Винни-Пух)
9. Чем ловил рыбу волк из сказки «Лиса и волк»? (Хвостом)
10. Как звали собачку, которая помогала тянуть репку? (Жучка)
11. Как звали съедобного сказочного персонажа? (Колобок)
12. Как звали девочку, у которой кроваткой была скорлупа ореха, а лепесток розы как одеяло? (Дюймовочка)
13. В какой сказке герой получил от черепахи золотой ключик? (Приключения Буратино)
6. Ребусы
Игры
«Деревья - кусты»
«Оседлые - перелетные»
«Хищные - домашние»
Разложить по группам (20-10б.)
Подведение итогов, награждение грамотами (командам)
Интеллектуальная игра
«Что, где, когда?»
Цель: создание единого интеллектуального пространства, позволяющего популяризировать формы молодёжного интеллектуального досуга, выявлять интеллектуальных лидеров.
Задачи:
Сформировать и развить интеллектуальное движение учащихся
Выявить сильнейшие молодёжные команды
Развить конкурентные качества школьников
Условия проведения игры:
В игре принимают участие команды 5-11 классов школы (5-6, 7-8, 9-11).
Состав команды- 6 человек.
У команд приветствуется название, единая форма и наличие атрибутики.
Способы: вопросы
Оформление: мультимедийное оборудование для показа презентации (слайды).
Ход игры:
Добрый день! Мы рады вас приветствовать на игре « Что? Где? Когда?».Сегодня вы все выступите в роли знатоков. Помните известную телевизионную игру? Мы с вами немного упростим условия ее проведения. Сегодня у нас отборочные туры для всех параллелей. Мы выбираем самые интеллектуальные команды в 3 возрастных категориях: 5-6 классы, 7-8 классы, 9-11 классы.
Напомню правила игры Чемпионата: зачитываю вопрос, вам даётся одна минута для обсуждения. По истечении минуты, вы даёте ответ. Первой отвечает та команда, которая первой подняла флажок. Если ответ не правильный, право ответа передаётся следующей команде. Затем я произношу правильный ответ, и результаты первого вопроса вносятся в таблицу. Если команда правильно ответила на вопрос, она получает один балл. Всего в игре у нас 12 вопросов.
Правила вспомнили. Ну а теперь поприветствуем команды….
Поприветствуем жюри…
Минутная готовность
Ни пуха, ни пера.
Вопросы для команд 5-6 классов:
Однажды журналист Ярослав Голованов предложил издательству "Детская литература" учредить приз, который будет присуждаться семье, в которой отца зовут Михаилом Ивановичем, мать – Настасьей Петровной, а их сына – Михаилом Михайловичем. По мнению Голованова, этот приз должен носить хорошо знакомое вам название.
Внимание вопрос: Какое именно?
Время!
Ответ: "Три медведя"..
Согласно одной из африканских легенд, первый человек спустился на землю с неба.
Внимание вопрос: А какое животное (по представлениям, конечно, африканцев), помогло ему в этом?
Время!
Ответ: жираф
Вы слышали в русском языке слова «коловорот», «околица», «околесица».
Внимание вопрос: А что означает этот общий корень у славян – «коло»?
Время!
Ответ: круг
Вы все знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет пролежал Илья на печи?
Время!
Ответ: 33 года
Корова и кресло, курица и циркуль, штатив и рояль. Что общего у каждой пары?
Время!
Ответ: количество ног.
Зимой холодно, поэтому мы одеваемся тепло - валенки, шубы, шапки. Греет ли зимой шуба?
Время!
Ответ: нет, только сохраняет тепло.
В черном ящике находится то, чему посвящена следующая загадка. В ней описана некая технология, по которой получается то, что в черном ящике
Внимание вопрос: Возьму пыльно, сделаю жидко, брошу в пламень, будет камень.
Время!
Ответ: хлеб.
У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов?
Время!
Ответ: у водорослей.
К какому виду спорта относится термин «двойной тулуп»?
Время!
Ответ: фигурное катание.
Говорят, что перед неблизким путешествием с некой компанией Эзоп взял на себя самую большую корзину. И не прогадал.
Внимание вопрос: Что в ней было?
Время!
Ответ: еда на дорогу.
Болгары во время засухи просят ИХ о дожде. А в Польше родители поучают детей: "Не убивай ЕЕ – может, это твоя покойная БАБУШКА".
Внимание вопрос: О ком идёт речь?
Время!
Ответ: О бабочке.
Мы смотрим на цифру 2, а говорим 10?
Внимание вопрос: Когда это бывает?
Время!
Ответ: когда смотрим на часы.
Вопросы для 7-8 классов:
Один из знаменитых подвигов Геракла очистка авгиевых конюшен.
Внимание вопрос: Сможете ли вы назвать сколько лошадей в них было?
Время!
Ответ: Ни одной (на скотном дворе царя Авгия были только быки).
В ЮАР, в окрестностях небольшого городка Апингтон, разбиты роскошные виноградники. Во время уборки созревших ягод их целыми самосвалами свозят на большие, размером с футбольное поле, площадки из бетона, да так там и оставляют.
Внимание вопрос: А зачем?
Время!
Ответ. Так делают изюм.
Однажды в Южной Америке испанские конквистадоры были поражены, увидев неподвижно зависшее в воздухе существо, окруженное облачком. Спешно позвал священника, он глянул на чудо и объявил, что это - ангел.
Внимание вопрос: А кто же это был на самом деле?
Ответ. Колибри.
Из какого материала изготавливают керамическую посуду?
Время!
Ответ: глина
Первые, появившиеся в России около трехсот лет назад, представляли собой корпус с отверстиями в нижней части, в который закладывались угли.
Внимание вопрос: Как мы называем их сейчас?
Ответ: утюг
Известный российский пианист Николай Петров в одном интервью сказал: "Я никогда не был олигархом, у меня нет ни компаний, ни приисков. Есть только мои десять...". Закончите его мысль одним словом.
Ответ: пальцев
Какие «шарики из Океана» блестят и переливаются и тем так привлекают людей, что приобретают над ними власть?
Время!
Ответ: жемчужины
Обитатели жарких пустынь и полупустынь - лисичка-фенек, каракал, песчанка, ушастый еж и другие являются обладателями довольно больших ушей.
Внимание вопрос: Идеальный слух здесь вообще-то не причем, а какую роль играют их уши?
Время!
Ответ: охлаждение
Вспомните, в какой сказке А. С. Пушкина была введена принципиально новая система оплаты труда.
Внимание вопрос: назовите её
Время!
Ответ: 3 щелчка
В черном ящике находится клетка, из которых состоит любое живое существо. Эта клетка находится в большом запасе питательных веществ.
Вопрос: что находится в черном ящике?
Ответ: яйцо
Вот сидит этот человек и приговаривает, и приговаривает, и приговаривает…
Внимание вопрос: Назовите профессию этого человека!
Время!
Ответ: судья
Вопросы для 9-11 классов:
В США продаются кроссовки фирмы "Рибок" оригинальной сборки: правый ботинок сделан в Тайване, а левый - в Таиланде. Тем самым фирма значительно снизила свои убытки.
Внимание вопрос: Из-за чего фирма несла убытки?
Ответ: из-за воровства обуви с фабрик готовой продукции.
В последнее время на Западе на некоторых туристических картах, для удобства пеших прогулок, изолинии пеших равноудаленности от отеля и расстояния отмечаются не в метрах или км., а в чем?
Ответ: в часах ходьбы
Экономное японское правительство призвало всех служащих выходить летом на работу без галстуков и пиджаков.
Внимание вопрос: На чём собралось экономить правительство?
Ответ: на электроэнергии, расходуемой на кондиционирование помещений
В черном ящике находится то, что называют «зеленым верблюдом»
Ответ: кактус
Этой двуглавой горе посвятили свои стихи сразу три великих поэта России: Жуковский, Пушкин, Лермонтов.
Ответ: Эльбрус.
Учебник иврита открывается словами: «Вы приступаете к изучению языка, на котором говорит…» Кто?
Ответ. Бог.
В ЮАР, в окрестностях небольшого городка Апингтон, разбиты роскошные виноградники. Во время уборки созревших ягод их целыми самосвалами свозят на большие, размером с футбольное поле, площадки из бетона, да так там и оставляют. А зачем?
Ответ. Так делают изюм.
Какое, с общебиологической точки зрения, главное различие между иволгой и таволгой?
Ответ. Иволга - животное, таволга - растение.
Внимание! Черный ящик.
В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и все это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали.
Внимание вопрос: А для чего его использовали?
Ответ: Полученную бумагу, естественно, использовали для письма
В географии она добрая, в футболе - последняя, в песне - помогает ориентироваться в жизни, для историков - парусное судно первой русской кругосветной экспедиции.
Внимание вопрос: Что это?
Ответ: надежда
Известный баскетбольный комментатор Владимир Гомельский однажды посетовал: «Трудно с женским спортом, только привыкнешь, как уже надо переучивать».
Внимание вопрос: Что именно переучивать?
Ответ: фамилию
В 1926 и 1948 годах Германия была наказана за развязывание войн так же, как когда-то была наказана Спарта.
Внимание вопрос: Что это за наказание?
Ответ: Немецким спортсменам было запрещено участвовать в Олимпийских играх
Подведение итогов и награждение победителей и участников.
средняя группа
Цель:
Развивать внимание, память, смекалку, любознательность, творческие способности детей.
Закрепить знание детей о природных явлениях, учить быстро и обдумывая отвечать на вопросы.
Закрепить правила поведения в природе, в лесу, научить детей высказать свое мнение, учить логически мыслить.
Создать атмосферу радости от совместной деятельности.
Воспитывать самостоятельность, дружеское отношение друг с другом, выслушать мнения других, не перебивать.
Воспитывать любовь и интерес к животным.
Воспитывать умение сопереживать и эмоционально – доброжелательно относиться к животным.
Приоритетные образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Предварительная работа: Беседы о правилах поведения в природе, рассматривание картин, отгадывание загадок, решение кроссвордов, ребусов, чтение книг о природе.
Материал: картинки, конверты с заданиями, волчок, фломастер, бумага, визитки, синий ящик с загадкой, мольберты.
Ход игры-викторины
Настрой детей на игру - викторину. Дети заходят, с приемной называя, по одному названию цветка или животного по указанию воспитателя. Садятся на коврик. Звучит спокойная музыка. По просьбе воспитателя дети похлопали в ладоши, потопали ножками, погладили голову, шею, лоб, уши, ресницы, носик. Затем потерли ладошки.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами проведем игру – викторину «Что? Где? Когда?» нам нужно разделиться на 2 команды.
Воспитатель: Я задам сейчас вопросы,
Отвечать на них не просто (отвечает та команда, которая первым поднимет руку).
Разминка: 1. Сколько хвостов у 3-х ослов? (3)
2. Сколько ушей у 2-х мышей? (4)
4. У какого насекомого ухо на ногах? (у кузнечика)
5. Как называется гриб, который растет под березой (подберезовик)
6. Как называется гриб, который растет под осиной? (подосиновик).
(На столе лежат конверты, воспитатель крутит волчок, и выдает командам те конверты, на которые указывает стрелка.)
I сектор: Блиц турнир (отвечает только один человек из команды)
Отгадывать загадки.
1. Тает снежок, ожил лужок,
день прибывает
когда это бывает? (весна)
2. Пусты поля, мокнет земля,
дождь поливает
когда это бывает? (осень)
3. Солнце печет, липа цветет
рожь колосится, золотится пшеница
когда это бывает? (лето)
4. Снег на полях, лед на реках,
вьюга гуляет –
когда это бывает? (зима)
II сектор «Что за животное нарисовал художник?»
(Один из участников команды рисует с завязанными глазами животное, участники другой команды должны угадать, что это за животное.)
III сектор
Конкурс: Какая команда быстрее соберет разрезанную картинку с изображением насекомого, цветка.
Разминка: 1. Куда зайцу бежать удобнее в гору или с горы? (в гору, т.к. у него короткие лапки).
2. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)
3. Назовите птицу, которая считается лучшим бегуном в мире? (страус)
4. Для чего белке или лисе хвост?
IV сектор «Угадай, кто спрятался» (Показ слайда.)
Игра: «Птица, рыба, зверь» - дети встают в круг, водящий повторяет слова «птица, рыба, зверь» и кидает мяч, указывая на ребенка останавливается на каком то слове, например: зверь – надо назвать какого – ни будь зверя, например: лев.
V сектор «Наши животные»
Заранее задается домашнее задание: одной команде рассказать про домашнее животное, другой команде про дикое животное (где обитает, чем питается…). (Показ слайда)
Воспитатель заносит синий ящик. В ящике игрушечный еж, и яблоки. Воспитатель загадывает загадку и раздает детям яблоки.
Сюрприз: Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно…
Воспитатель: Спасибо тебе ежик за угощения! Молодцы ребята.
Жюри подводит общий итог, и дети получают призы, которые были спрятаны в ящике.
Воспитатель: Мы думали и веселились
И даже спорили порой
Но очень подружились
За нашею игрой
Игра, игрой сменяется,
Кончается игра
Но дружба не кончается
Ура! Ура! Ура!
Полную версию работы с приложениями можно .
Татьяна Белоусова
Цель:
формирование тесных родительско-детских отношений, пропаганда интеллектуальных телевизионных передач.
Задачи:
1. Популяризация интеллектуальной телепередачи, как полезного досуга.
2. Развивать логическое мышление, коммуникативную речь, сообразительность, мыслительные способности, внимание, память, воображение.
3. Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе, выслушивать чужое мнение, отстаивать свой ответ, обосновывая его.
Родители и дети пришли в группу, их встречает ведущий:
Вступление
Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня мы приветствуем вас на знаменитой телевизионной игре «Что? Где? Когда?» А для начала немного истории:
«Популярная телевизионная интеллектуальная игра, в которой команда знатоков в течение минуты ищет ответы на вопросы телезрителей. В эфире с 1975 года. Сначала программа обосновалась в телецентре Останкино и проводилась там в течении 7 лет, затем переехала на улицу Герцена, д. 47. Также потом были прямые эфиры из Болгарии. На Красной Пресне программа провела год. И, наконец, Охотничий домик в Нескучном саду, где она обитает по сегодняшний день».
Правила игры:
Символ нашей игры – мудрая сова.
Музыкальная пауза – по требованию команды (скрипичный ключ)
Ответы дают дети, родители помогают при необходимости.
За каждый правильный ответ балл получает или команда или команда телезрителей.
Представление игроков:
За игровой стол приглашается семья Шавкуновых: мама Галина и сын Рома, и т. д.
(игроки под музыку проходят за стол)
Игроки сели за стол и начинают крутить барабан. Звучит мелодия из телевизионной игры
Вопросы по секторам:
1. Сектор «Математика» - вопрос задает Знайка (фото Знайки)
2. Сектор «Литература» - вопрос задает уральский сказочник П. П. Бажов (фото на экране)
Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое
А, ну, подскажите имя ее (Красная Шапочка)
Что за странный человечек
Человечек деревянный
На земле и под водой ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный,
А зовется… (Буратино)
На сметане мешон,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился…. (Колобок)
3. Музыкальный сектор – «Угадай мелодию» - вопрос задает телеведущий Влад Пельш (фото на экране)
Звучат начальные аккорды различных песен. Нужно угадать песню.
4. Сектор «Художник» (Рисование на обоях общего рисунка. Тема «Подводный мир»)
Ведущий загадывает загадку:
У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыбы и рыбки).
5. Сектор «Спорт» - вопрос задает олимпийская чемпионка Юлия Лепницкая.
Какие вы знаете летние виды спорта?
Какие подвижные игры вы знаете где необходим мяч?
6. Сектор «Будь здоров» - видео вопрос от медика детского сада. На экране видеозапись.
Какие вы знаете лекарственные травы и растения нашего региона?
А теперь правильный ответ:
На экране звучит видео –ответ.
7. Сектор «Черный ящик»
Отгадайте загадку:
Я раскрываю почки, зеленые листочки,
Деревья одеваю, посевы поливаю,
Движения полна, зовут меня….(Весна)
В черном ящике находятся фрагменты картинок с весенним сюжетом.
Соберите картинки про весну.
8. Сектор «Наша речь»
Соберите пословицу про дружбу.
Игрокам предлагается выбрать карточки одного цвета и собрать из них пословицу про дружбу. Получается 11 пословиц (по количеству игроков).
9. Сектор «Заведующая» - звучит видео-вопросы от заведующей.
Внимание на экран.
Как зовут заведующую нашего детского сада?
Какой номер нашего детского сада?
Какой адрес у нашего детского сада?
Как называется главная площадь нашего города?
Итог:
Вы ребята молодцы!
Потрудились от души
Вы все думали, решали,
На вопросы отвечали
Где-то верно, где-то нет,
Был всегда готов ответ
Вас с победой поздравляем,
Умницами быть желаем.
Всем участникам вручается сертификат т вступлении в «Клуб Знатоков» и сладкий приз.
Публикации по теме:
Игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительный группы и родителей Игра "Что? Где? Когда?" С участием детей подготовительный группы и их родителей. Составила и провела: Гусарова Ирина Александровна ГБДОУ.
Конструкт НОД по ознакомлению с окружающим миром в форме игры «Что? Где Когда?» для детей старшей группы Конструкт (Технологическая карта) непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром «Леса.
Игра-викторина «Что? Где? Когда?» Систематизация знаний детей о труде взрослых в городе и в сельском хозяйстве Игра – викторина «Что? Где? Когда?» Старшая группа.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Расширить знания воспитанников, развитие внимания и логики. Задачи: 1. Формировать умение интегрировать.
Интеллектуальная игра-викторина для детей старшей группы «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Закрепить знания детей о природе; Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;.
Интеллектуальная игра для старших дошкольников «Что? Где? Когда?» по обобщению знаний детей о зимних видах спорта Интеллектуальная игра для старших дошкольников «Что? Где? Когда?» Цель: обобщение знаний детей о зимних видах спорта. Задачи: -автоматизировать.